前几天，不少人热热闹闹地过了一个从校园玩笑发展而来的“光棍节”。如今，大学生们为了给自己创造快乐的理由，不仅“逢节必过”，还自己“制造”了一些节日。不过，绝大多数大学生都不知道今天才是真正属于自己的节日——国际大学生节。当了解了这个节日后，一些大学生觉得节日承载了太多的教育意义，不如其他节日有“娱乐性”，过节的兴趣并不大。

　　为了在大学生中倡导追求和平、民主和自由，纪念反法西斯的大学生运动，1946年，国际上把11月17日定为国际大学生节。到今年，国际大学生节已有60个年头了。珍惜时光，把握青春，重视责任已经成为当今大学生节的主题。那么，在大学生节到来时，学生们是否知道并打算庆祝这个节日呢？记者在本市众多高校进行了一个调查，接触的近百位大学生中，竟然只有两位学生“听说过”这个节日。由于绝大多数人根本不了解这个节日，校园里压根儿没有任何纪念仪式。

在接受采访时，不少大学生都承认：“我们特别喜欢过节，热衷过节就是为了找个娱乐的理由。”同时，很多人都表示，希望节日能过得轻松愉快，不愿有太多的说教。如果在大学生节这个节日只是开开会，讲一讲历史，也没什么意思。

　　一些同学认为，应该把大学生自己的节日过得精彩、快乐、充实。比如搞一些团队性强的活动，增进合作意识，搞一些文艺演出，展示自己的才华。总之，要参与性强，能让每一个学生都体会到自己节日的快乐。很多学生都说，现在知道了自己的节日，明年过节一定会相互问候一下。学生干部们也想好好设计一些既有意义又受学生欢迎的活动。

　　节日要过出新意别只想狂欢娱乐

　　在大学生的生活中，过节所营造的喜庆气氛带动了校园生动活泼的氛围。大学生们之所以不知道大学生节这个节日，一是社会的氛围不够，大多数人都不知道这个节日；二是这个节日的由来和主要的意义，与我国的五四青年节类似，所以我们不像国外的大学把这个节日活动搞得很热烈。不过，学生们在了解这个节日后，应该有健康的节日创意，不要把它过成一个只是狂欢、娱乐的节日。这也给学校的教育提出了新的课题：如何利用节日引导学生开阔视野、丰富校园文化生活。