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访建工学院鞠彦忠院长党总支书记贾玉琢
转自: 时间:2006年06月30日14:16

主持人:教学工作是学校的中心工作,优良的教风和学风是确保教学工作有效进行的基础,也是提高教学质量的根本保证。?
  针对目前我校教风与学风存在的问题,自本学期以来,建筑工程学院以提高教学质量,扭转学风,加强教风与学风建设为目的,实施了一系列行之有效的措施,目前学生的上课出勤率达到了97%的高比例。老师认真负责,学生认真学习,该院教风和学风建设出现了前所未有的大好局面,得到学校领导和师生们的赞誉。为此,我们采访了建工学院的鞠彦忠院长和党总支书记贾玉琢?
  主持人:鞠院长,建工学院自本学期初开展的“走进课堂”教风和学风建设活动,在全校起到很大反响,您能谈一谈这个设想的初衷吗?。?
  鞠院长:学风是一个学校的立校之本,上学期期末毕业班的出勤率低,经过我们的调查研究发现学生的学习兴趣不浓,主要反映在以下几方面:学习好的同学对自己的要求不高 ,认为考试只要通过就可以了;学习中游的同学总是看后面学习不好的同学,认为即使有不及格的同学也不会是他。这样一来学生的整体学习积极性就不高。经过我们领导班子的研究决定以扭转学风作为今年工作的重要工作,把今年作为教风与学风建设年,这就是这个想法的初衷。它的目的就是要提高学生的素质和教师的教风,把我院的人才培养质量提高到一个新的层次!?
  主持人:学院是通过什么样的具体措施和方法使教风和学风有了很大的转变让同学们都走进课堂的??
  鞠院长:这是一个长期积累的问题,不可能通过很简单的办法就能解决,经过研究我们决定采取一系列的措施,这其中包括一些强制性的措施。首先要求教师抓自己班的学生出勤率,这项工作与教师的考核直接挂钩。其次,学办要对学生的课堂出勤情况进行不定期检查,对于旷课的同学进行通报批评。同时要注重多与学生交流,引导学生,使学生在思想上有一个较高的认识从而转变学习状态。再次,教师在上课时要为学生介绍本专业的特点,讲述为什么要学习这门专业以及它的地位和用处,这些东西以前学生并不清楚。让学生知道怎样应用自己所学的专业知识能够提高学生的积极性和学习兴趣,也能够使老师更好的传达课堂内容,这样一来教与学就都有了一个大的提高。?
  主持人:目前,学生的出勤率达到97%,学生学习劲头也很高。这么高的出勤率,这么高的学习热情,作为建工学院负责思想工作的书记,肯定做了很多工作,付出了艰辛。贾书记,请您谈以下如何开展这方面的工作,有什么经验在全校推广??
  贾书记:让学生走进课堂仅是我们教风学风建设的第一步,这关系到一个学校的教学质量和社会声誉。我们领导班子经过多次的讨论调研决定要开展全员动员工作,目的是统一思想提高认识,让大家都主动的参与到工作中来。我们也指定了一些措施,以确保教风学风工作真正落到实处。以此党员保鲜作为契机吧,把教风学风工作做为主题实践活动在党内起到一个模范作用。同时辅导员和班主任要加大工作力度,做好本班的学风建设,让学生树立正确的学习观和态度观。我们的工作也是刚刚开始,并没有什么成熟的经验可谈,也只能在学校教风学风改革中起到抛砖引玉的作用,所以希望我们大家能共同努力,把我校的教风学风工作提到一个新的台阶!?
  主持人:“走进课堂”工作已经取得了很大成果,今后如何巩固和发展??
  贾书记:把学生请进课堂使教风学风建设有了一个良好开端,这让我们很了很好的信心。下一步我们将发动全员的思想政治教学工作,让学生树立正确的学习观和就业观明确自己身上所肩负的责任。而且要进一步加强师风师德教育,提高老师的人格魅力,丰富老师的知识,加强课堂效果以此来激发学生的学习热情和积极性。结合专业特点,将增强学生的能力,教授学生实用的工程技术作为重点内容贯穿在教学中,使学生能够积极的参与到课堂来,从而使学生学会学习学会做人。?
  主持人:学校正在筹划“十一五”发展规划,建工学院做为老牌学院,今后如何发展,比如学科建设,师资队伍培养,学风建设等,鞠院长,您能介绍一下建工学院近期和中期的发展目标和想法吗??
  鞠院长:我想建工学院自81年建系以来的20多年的发展过程中已经培养了很多的人才也取得可客观的成绩,但是跟兄弟学校相比我们感到学科建设和科研方面还尚有不足。去开始我院开始大力抓科研工作,争取在科研方面有新得突破,争取在五年内有两个硕士点,在十年内有两个硕士点并具备申报博士条件。?
  师资队伍的建设是一个学院的支撑也是前进的动力,目前我院已有博士在外进修并有博士归来任教。进修回来的博士使得我院的师资水平有了较大的提高,现有师资力量已经达到了一个新的台阶。?
  教风和学风建设是一个长期的工作。我们把今年做为一个学风年,配合学校的教学改革工作,培养高质量的人才。在学风上我们制订了一系列的规章制度,在教风中对教学考核制度实行量化评比,以达到这样一个效果,教师的讲课生动有趣,学生在学习的过程中也能感到轻松快乐。我们的下一步计划是“把学生请进课堂”这一步是个难点,老师上课要把学生吸引住,把学生留在课堂,最终能够达到让学生喜欢课堂并保持不松动。让学生的学习变的有目的有追求,这样才能真正的使教风和学风建设走上一个新的台阶。?
  主持人:通过对建工学院两位领导的采访,使我们看到这所学院在狠抓教风和学风建设上有许多宝贵的经验可供其他院系学习和借鉴。我们也看到这所学院在学校的大发展中所做出的贡献,我们希望建工学院在学校教学改革的热潮中探索出更多的好方法,好思路,继续强化教学管理,以责任感和使命感为重,为提高我校的人才培养质量做出贡献,衷心的住院建工学院的明天更加辉煌。

(编辑:金丽娟)
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