一次偶然的机会，我在外语系教室门口听外教讲授口语课，外教示意我进教室听。从此，我便常到外语系旁听，成了一个地道的旁听生。?
外语系一个班仅二十几个学生，教室也是小教室，因为旁听生多，所以每一次口语课，教室都被挤得满满的。外教授课除了学生十分活跃和课讲得生动外，旁听生积极参与也是一大特点。?
旁听生都很自觉，一般提前半小时左右到教室，拣教室里最后面或侧边的座位坐下来，然后认真地看书，耐心地等待老师的出现。每一个旁听生都显得异常文静，一举一动绝不出格，轻轻地来，轻轻地离开，除非老师提问或要求讨论，否则不在课堂上讲话，每个人都认真地作笔记，落落大方地回答问题。?
作为旁听生，我的体会是：旁听生应严格要求自己，不能影响正规学生听课，不能影响老师的授课情绪；旁听生还必须处理好课内与课外的关系，在保证完成课内学习任务的前提下再去旁听，否则得不偿失。?
大学里，自主学习的机会很多，课堂可以学知识，参加各种培训班可以学知识，旁听也不失为一个学知识的明智选择，既简便又少花钱，可以作为第二课堂。有心者不妨试一试，日积月累，最终定会有所提高。
(编辑：汪磊) |
