随着全国汉语国际推广会议和首届孔子学院大会在京召开，2006年成了名符其实的汉语年，目前海外通过各种方式学习汉语的人数已超过3000万，对外汉语教师因此迎来职场发展新空间。选择一个品牌值得信赖、教学质量放心的培训机构，使自己成为一名合格的对外汉语教师，成为人们职业的新选择。日前，北京语言大学继续教育学院培训部举办了为期两周的“汉语作为外语教学能力资格考试暑期辅导班”，来自香港、台湾、北京、河北、广州、杭州、江苏、四川等十几个地区160多名学员接受了此次集中培训。 　

    据悉，参加培训的学员涉及各个行业，有老师、大学生、翻译、律师、外企职员，也有医生、经纪人等；年龄结构既有刚毕业的大学生，也有离退休在家的老教师。

    伴随培训班的开始，北京语言大学对外汉语全国巡讲也落下帷幕。据悉，此次巡讲陆续经过北京、杭州、广州、西安、成都等重点城市，历时近一个月。巡讲每到一处，都在当地掀起一股汉语热潮。北语继续教育学院田善继院长的精彩演讲，不仅使当地群众深刻认识到汉语目前的国际地位，还引发了大家对汉语教学的兴趣并激发起信心。随着中国经济的迅速增长，汉语逐渐成为继英语之后的强势语言。目前，日本、韩国、泰国、菲律宾、越南、印尼、印度、巴基斯坦等国家对汉语教师需求非常强烈，印尼汉语教师缺口10万，马来缺口9万人。欧洲、北美、澳洲、南美也都希望在汉语教师方面得到中国的帮助。与此同时，随着来华外国留学生和在华生活和工作的外国人与日俱增，他们对汉语老师的需求也变得非常强烈。仅在北京海淀区五道口、望京地区，对外汉语老师的缺口就非常大。

    但问题是：给老外教汉语真的是很容易吗？一般人都可以胜任吗？

    田院长介绍，目前国外的汉语教师只有少部分是专职教师，其余多为兼职。科班出身的、合格的汉语教师数量非常少。合格的对外汉语教师，不单要掌握汉语知识和外语知识，还应该对我国的历史文化有全面的了解，同时还应掌握对外汉语课堂教学的实战技巧，只有这样，才能成为合格的对外汉语教师。

    据了解，对汉语教学方法不掌握、缺乏实战教学经验等问题成为对外汉语师资紧缺的瓶颈，加强对外汉语师资培训，培养出具有优秀综合素质且熟练掌握教学方法的老师迫在眉睫。针对这种情况，国内一些高校也积极行动起来，结合自己的实力与特色推出对外汉语培训。北京语言大学是一所以外国留学生为主体进行汉语教学的高等学府，从事对外汉语教学历史久、规模大、师资雄厚。近年来，随着对外汉语教师需求的激增，北语已经成为全球对外汉语教学、研究与师资培训基地。田院长介绍说，语言的应用与一个国家的综合实力是紧密关联的，作为最早开展对外汉语教学的学校，我们很欣慰地看到“汉语热”的出现，同时也感受到了作为汉语推广工作者的压力与责任。举办对外汉语师资培训，正是为了帮助对外汉语教学工作者较为系统地了解和掌握对外汉语教学理论和相关技能，我们希望能够依靠学校雄厚的师资力量，培养出优秀的对外汉语教师。