“我高考成绩650分，是我们县的高考状元，我能直接进清华！”就读于清华大学二年级的彭嘉强两年前填报高考志愿时曾这样宣言。如今，回顾自己在一流大学300多天的读书生活，看着师兄师姐的毕业去向统计表，自问“我英语四级98分，做微积分只错10分题，毕业后能进入500强吗？”

    小彭的疑问显示了他由高中生向大学生转型后，面临的现实困惑与挑战。确实，升入大学后，高分成绩已不是惟一标准，未来职业生涯的严峻让更多大学生意识到学业成绩与就业技能兼顾、个人综合素质的培养提高、社会生存能力潜质的激发培养在大学四年更为重要。“就业导向”也因此成为高校老师提倡的教育新理念，同时也是“500强”向在校大学生提出的全方位学习要求。即使是“保字头”（中学、大学、研究生一路保送）出身的学生，最终还是要与成功就业对接。来自高校就业指导中心的老师和职业规划专家的建议是，尽早培养职业生涯规划意识、积极增强就业技能、力争添注实习及海外镀金的就业砝码将是行之有效的准备方案。而作为刚刚升入大一的“新转型生”来说，了解并抓住各种机会进而全面提升自我显得格外必要。

    深入名企内部淘金

    就业关键词1　非营利性名企体验

    非营利性就业体验：大学期间还有机会进入一些知名企业兼职或者实习，或者参加企业举行的大赛。这类体验不以收入回报为目的，而以积累从业经验、接触企业内部环境、培养自己就业竞争力为目的。

    厦门大学计算机专业的雷小光（化名）大二时就看到很多国际知名企业向非毕业生推出实习生、管理培训生的“招募计划”，最吸引他的是微软推出的“明日之星”实习生计划，符合资质的学生可以以实习生身份进入微软亚洲研究院后深入到每个研究小组进行为期3个月或更长时间的实习。一年下来雷小光虽然还没有进入微软，但积累的经验让他今年同时获得了很多IT公司的培训生录用offer，如今刚入大四的他已经是群硕软件的实习生。

    建议：知名企业的培训生计划；知名企业的“明日之星”实习生计划；知名企业的商业大赛、创业大赛。

    【私家经验】研究名企英文试题

    ●李蒙蒙，北京交通大学通信专业毕业生

    大多数500强企业都会在他们的网站或专门招聘机构网站上开设招聘专栏。新生闲暇时可以研究他们的网期面试及笔试题目，一般是全英文的。有的网站还提供了一些经典解答分析。这样你可以很快熟悉名企的面试和笔试内容及风格。另外，如果没有被招聘为实习生，还有很多企业会以商业大赛的形式提供就业体验机会。

    提高就业含金量

    就业关键词2　海外镀金

    大学期间，一些国内外知名机构组织的“海外实习”项目或学校内部设置的“国际交流”项目都可以让学生获得海外镀金经历，提升就业含金量。

    毕业于城市与区域规划管理专业的小陈，两年前经学校选拔参加了爱因斯特短期海外实习，赴匈牙利进行了为期8周的镀金项目。当时他只是在学校bbs上看到了这个项目的招生启事，抱着试试看的心态填写了报名表。后来经过成功考试选拔获得项目资格，在大二暑假前往布达佩斯进行了海外体验。短短8周，小陈不但对国外交通规划的可行性研究框架有了基本了解，还有幸参加了第五届Tawards Carfree国际讨论会，极大丰富了实习经历，也增添了相当程度的就业含金量。今年，小陈以出色的表现拿到了5家知名外企的Offer，最后选择了一家英国设国内的建筑设计公司。

    建议：国际大学生实习交流协会（IAESTE“爱因斯特”）海外实习项目、国际经济学商学学生联合会（AIESEC）海外实习项目、中华英才网大学生海外实习营、高校内部的“国际交换生项目”等都可以尝试体验。此外，很多高校的海外交换生计划虽然偏重学业，但也能提供海外交流经验。

    【私家经验】打入海外机构学生圈

    ●尚青，中国人民大学新闻专业学生，曾申请美国时代华纳集团海外实习

    海外经历申请起来并不容易，因为一般相关海外实习组织机构都有自己的学生组织。加入这些学生组织，对申请很有帮助。比如北京大学学生实习交流协会就是爱因斯特的北大学生圈。Aisiec在全国各大高校也有自己的学生社团。另外，如果未能获准申请资格，一些培训机构组织的出国夏令营、冬令营也可以添注海外经历，还能快速提升英语交流能力。不过这些项目费用较高。

    正式成为大一选修课程

    就业关键词3　大学职业规划

    在大学期间，将现实学业和未来人生结合考虑，以职业发展目标为导向，合理规划四年时光，培养相应的学习技能和综合素养。掌握职业生涯规划的知识和方法，根据自身能力特点拟定符合实际情况的职业目标和职业发展道路。

    北京某大学附近围墙上的标语。如今由于就业压力大，很多高校从大一就开始培养学生的职业规划意识。实习生 尹亚飞 摄（来源：新京报）

    9月2日，北大迎新第一天，骆小夏办完新生注册手续后，来到北大“三角地”的课程展示台前，充满新奇地填写了一张“职业生涯规划课程报名信息表”。骆小夏指着课程介绍对记者说，“没有想到大一就能有机会让人事部、国家发改委、IBM、FESCO等单位的职业规划专家当自己的导师！上课形式看起来也很有趣，有案例分析、互动游戏、素质拓展等多元模式！”小骆说，她对拿下这意义不寻常的2学分选修分充满期待。

    职业规划的概念并不新鲜，针对毕业生的就业指导讲座也是每所高校例行推出的常规大餐。但今年，它却作为一门正式的全校选修课程问世。北京大学今年面向大一新生最新推出的《大学生职业生涯规划》选修课即是重要代表。

    建议：新生可多选择校内《大学生职业生涯规划》课程或校外“职业生涯规划与指导”类讲座，校外一些企业机构组织的职业生涯规划讲座。

    【私家经验】大一把握二次选专业机会

    ●王磊，清华大学研究生会主席，公共管理学院2003级直博研究生

    不少学校大一结束时会有一次重新选专业的机会。通过参加职业规划选修课、职业规划讲座等，对将来有更理性的认识就能很理性地争取和利用好这次机会。培养职业规划意识最好的办法是大一进校时就去各自院系的毕业生去向登记表（一般会公开张贴）中，查看本专业师兄师姐的职业方向和就业单位。再结合自己的特点自我分析将来愿意、能够、有机会做什么？

    专业声音

    职业规划从新生做起

    ●方伟，北京高校毕业生就业促进会副会长、北京大学学生就业指导中心主任

    据统计，目前约70％的大学生对未来缺乏合理规划，持续四年后，导致就业竞争力不强，难以人职匹配。将职业生涯规划设置成大学公共选修课，正是考虑到这一现实问题而进行的教育探索。从“规划”意义看，它更适合于大一和大二的学生早期体验。课程体系中最吸引人的是“职业辅导工作坊”和“职业规划训练营”。前者是在知名职业咨询师的带动下，10人小团体授课，以职业咨询、讨论分享、团体互动等方式进行培训。后者则是和典型行业的知名企业联合展开的短期职业规划培训，20多人小班教学，学生可以近距离接触名企高管，通过开放互动的体验式培训模式达到教学目的。期末作业是学生撰写一份“职业规划书”，导师和专家将根据规划书打分。

    海外实习面试阶段要求更高

    ●曾舒煜，HiAll团队创始人兼CEO

    一般咨询公司或者投资银行比较看重海外实习或交流的经历。目前在学生中比较有影响力的海外实习项目有两个，爱因斯特海外实习项目和Aisiec。他们安排的一般都是大型的跨国公司各国office的实习机会。另外，一些营利性的海外交流基本以短期参观和交流为主，没有真正意义上的实习。正规机构的海外实习，一般申请门槛较低，但是在面试阶段，则更青睐有领导能力、注重自身提高、具备跨国交流能力的学生，当然，学习成绩和语言水平也是考核的重要方面。

    名企体验价值更高

    ●贺威，智联招聘校园招聘负责人、资深人才顾问

    企业对高校人才的选拔，早已不局限于应届毕业生。在校园招聘中，很多企业采取实习生、管理培训生同步招聘策略。像戴姆勒—克莱斯勒、google、华硕、英特尔、可口可乐、玫琳凯、毕博、埃森哲咨询、TNT中国、西门子等公司都曾向大二、大三的学生开放实习职位。有的企业上半年招募实习生，是为下半年的校园招聘做人才储备。据调查统计，企业在求职大学生的简历上，社会实践占有60%被关注的比重。但要提醒学生，同为“实践”意义可能不同，知名企业和普通企业的就业体验经历含金量肯定不同。学生应多关注名企的校园招聘动态，研究分析企业的用人标准和要求，然后快速提高自己，争取获得一份非营利目的的名企体验经历。