【张桂梅代表】

　　云南省华坪县民族中学教师，全国师德标兵、全国先进工作者、中国十大女杰、全国“五一”劳动奖章获得者。

　　【心声】

　　现在，如果你从丽江那边过来，临近华坪县城时最先看到的，就是华坪民族中学了——一座“业”字形的六层楼，建在半山坡上，在蓝天下面很漂亮。

　　那是我们的教学楼，旁边一栋楼是以前的一所小学，如今给了民族中学，供学生们住宿。这几年，国家进行“寄宿制工程”，大大改善了学生的住宿条件，让我们这儿的少数民族学生大多能安心住在学校、好好上学了。

　　我们民族中学在县城，接收的都是来自下面各乡镇的学生，过去也一直都是实行寄宿制的。但以前的寄宿条件难以想象：三四十个学生睡在一间土坯房里，住上下铺。一些民族学生卫生习惯不好，那屋子里的味道简直让人没法进去啊！而且，他们床上铺的往往都是硬纸壳，盖着又脏又破的毯子。到了冬天，窗子也没玻璃，孩子们就那么冻着。

　　我们这儿的少数民族群众居住很分散，很多是一家一个山头。他们的孩子从小就有抽烟的习惯，因为几乎跟外边不交流，见了生人就跑。原来一人一校的小学教学质量又很差，孩子们上了中学，写篇作文都困难。你想想，能到县城来上我们民族中学的，都已经是好学生了，但就是他们也留不住，经常有跑掉的。有些学生是不愿受纪律约束，但寄宿条件差当然也是一个重要原因。

　　为了把这些流失的学生带回学校，头些年，我花了好多时间去找学生。云南是以山多著称的。进了山，可能你走错一步，就会两天转不出来。有一次，我们学校一位老师骑了辆新摩托车，我就让人家带上我到山里去找学生。结果一路上又是石头又是水，早上10点出发，下午6点才到地方，那孩子还没在，我一屁股就坐在了地上。他的家长被感动了，答应第二天把孩子送回来，我们才再上路。回到家已经是夜里1点多了，那位老师一句都没抱怨我，因为让学生一个不少地接受义务教育是我们所有老师的共同愿望。也是为了留住学生，5年前我还跟32名男学生住在一间大教室改的宿舍里。夏天那么热，穿得少，我就支个蚊帐睡里边。因为只有跟学生们在一起，我才知道他们吃饱了没有，还有钱花没？亲近他们才能了解他们，才能把他们连人带心留在学校里。

　　国家“寄宿制工程”开展以来，我已经有两年没进山找学生了。现在，我们学校八百多名学生都住上了六人一间的宿舍，铺的盖的也都像样了。家里困难买不起被褥的，学校会补助或发放。路越修越好，学生现在每周就可以回一趟家；上学也不用背米背面了，在学校里吃食堂，孩子们的小脸不再像以前那样黄黄的了。今年，寄宿生的生活补助也从前两年的15元提高到了35元。

　　但是，说实话，我们那儿还比较落后。我到山里面去调研时，看到有的一人一校的小学因为多种原因，孩子们还只能到三年级才能集中到中心小学寄宿。我看着很着急：为了让孩子们读好书，到优质教育资源相对集中的学校去读书，得为他们创造好的寄宿条件啊！我相信，“寄宿制工程”的阳光很快会照到最边远学校的。（本报记者　苏婷）

　　【政策亮点】

　　·十六大以来，农村教育被摆到重中之重的战略地位，得到了切实加强。2003年，国务院作出了加强农村教育工作的决定，召开了建国以来第一次全国农村教育工作会议，出台了新增教育经费主要用于农村的重大决策，加强农村教育特别是农村义务教育。

　　·实施国家西部地区“两基”攻坚计划，提出西部地区要在2007年实现“两基”。其中，中央财政总计投入100亿元资金用于“农村寄宿制学校建设工程”，可满足200万寄宿生的学习、生活条件。农村中小学现代远程教育工程，中央和地方政府总共投入200亿元资金，将建成遍及全国农村的远程教育网络。

　　·积极实施“两免一补”政策，全部免除农村义务教育阶段学生学杂费。今年春季开学时，全国农村义务教育阶段学生的学杂费全部免除，惠及1.5亿农村学生。

　　·进行农村义务教育经费保障机制改革，将农村义务教育全面纳入国家财政保障范围，建立农村义务教育经费保障机制。

　　·修改颁布了《义务教育法》。对各级政府举办义务教育的责任、素质教育的实施、义务教育的均衡发展等重大问题作出了法律规定。

“寄宿制工程”已批复项目学校（所）

“两基”人口覆盖率（%）