一、培养目标：
该专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有建筑装饰综合职业能力，具备建筑装饰专业必需的文化基础与专业理论知识，并具有一定的人文知识和艺术修养，具有建筑装饰设计、建筑装饰施工与管理、建筑装饰监理能力的高等技术应用性专门人才．
二、专业优势：
本专业副教授7名，并配备具有丰富实践经验的“双师型”的专业教师，其中有建筑设计师、国家一级注册建造师、室内设计师、广告设计师十多名。在教学中，能够充分发挥自身的优势，理论联系实践，让学生既能学到丰富的理论知识和实践经验，也能随时了解本专业的发展信息。
三、教学内容：
要求学生掌握本专业所必需的计算机基础与辅助设计、绘画、建筑装饰制图、构成等建筑装饰工程技术基础理论知识，了解建筑设计理论知识，初步掌握建筑设备理论，建筑装饰施工组织与管理，建筑装饰工程法规方面基础知识；掌握建筑装饰设计，建筑装饰材料、构造与工程施工工艺和建筑装饰工程概预算理论知识。获得较强的手绘、计算机绘制效果图、建筑装饰工程施工图和会审图纸的能力；一定的中小型建筑装饰方案的设计能力和装饰艺术鉴赏的能力；较强的建筑装饰工程项目技术指导与安全质量检测，中小型建筑装饰工程预、决算能力的能力；一定的建筑装饰工程项目组织与管理，建筑装饰工程招标、投标、签订合同的能力；应用建筑装饰材料和管理材料的能力；并具有一定的探索先进科学应用技术和创新能力和较好的语言表达和社会交往能力。本专业利用学院的实验中心、行业、企业提供的良好实验、实习条件，使学生在校期间获得综合的专业技术学习和技能实践训练。
四、课程设置
主干课程：
素描与色彩、造型设计基础、建筑装饰制图、建筑设计基础、建筑结构概论、建筑装饰表现技法、建筑装饰设计原理、计算机辅助设计、室内环境与设备、建筑装饰材料.构造与施工、建筑装饰法规、建筑装饰工程概预算、CAD、PHOTOSHOP、CORELDRAW、3D MAX等。
主要实践环节：
专业认识实习、美术（风景写生）实习、建筑装饰工技能（木工、抹灰工）培训、装饰绘图、计算机绘图实训、建筑装饰施工图设计、家装课程设计、公装课程设计、室外设计 、装饰施工方案设计、预算实训、暑期社会实践、岗位实习、毕业设计及答辩。
五、毕业生就业：
毕业生能在建筑装饰设计、施工、管理等部门从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。近年来毕业生就业十分看好，供不应求。
建筑工程技术专业介绍
一、培养目标：
该专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的、具备建筑工程专业必须的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程施工技术与管理、质量管理、安全管理，获得建造工程师业务素质初步训练的高等技术应用性人才。
二、专业发展背景：
本专业立足建筑，面向市场，面向一线。根据我国“十一五”发展规划，城镇化建设和西部大开发的发展战略必将迎来各类建设项目高峰阶段。建筑行业发展迅猛，年产值增长速度达20%左右，大量城市与农村工业与民用建筑项目纷纷上马。各地市加大城镇建设力度，大量的公共建筑和重点程，齐头并进，全面展开。
三、专业优势：
本专业配备具有丰富实践经验的“双师型”的专业教师，其中工程师五名，一级注册建造师一名。在教学中，能够充分发挥自身的优势，理论联系实践，让学生既能学到丰富的理论知识和实践经验，也能随时了解本专业的发展信息。
四、教学内容：
要求学生掌握本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规知识；掌握建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识；掌握建筑材料与检测、建筑施工、建筑工程计量与计价、施工管理、质量检验、施工安全等专业技术知识；具有获得建筑水电设备等相关专业技术知识；了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。获得房屋构造及结构设计、建筑施工测量、建筑施工现场内、外业管理，计算土建工程造价，安全施工的管理，施工质量的检验，施工组织管理设计与实施等方面的基本训练。并具有应用计算机进行文字和数据处理、辅助设计和施工管理、工程计量与计价的能力。
本专业利用学院的实验中心、行业、企业提供的良好实验、实习条件，使学生在校期间获得综合的专业技术学习和技能实践训练。
五、课程设置
主干课程：
建筑识图与构造、建筑材料与检测、建筑力学、建筑结构、建筑工程测量、建筑设备、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑施工组织与管理、建设工程监理概论、计算机辅助设计、建筑法规、高层建筑施工技术、建筑工程技术资料、计算机辅助施工管理等。
主要实践环节：
专业认识实习、建筑构造课程设计、建筑工程测量实习、工种操作训练，计算机绘图实训，建筑结构设计、地基与基础设计、建筑工程计价实训、建筑施工组织课程设计、假期社会调查与实践、生产实习、职业综合训练、岗位实习等。
六、毕业生就业：
毕业生适合在土建施工企业从事工程项目组织、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程监理等工作，主要岗位是施工员、质检员、安全员，预算员、材料检测实验员，相关岗位为建筑工程现场监理员等；也可以从事建筑设计工作。经过若干实际工程及国家职业考试，可成为国家注册建造工程师、或注册监理工程师、注册质量工程师等。近年来毕业生就业十分看好，供不应求。
(编辑：岑永兰) |
