日前美国康涅狄格州科学和工程协会科学家为公众作能源报告。该协会建议把热力学列入高中课程，同时专家建议把它作为每日生活计算课程，用数学换算不同货币。 
    该州科学院建议在高中或者初中阶段开一学期能源课程。课程包括各种能源形式、节能和现代科学所用的热量单位。其中的内容有：第一部热力法律，有关节能知识；第二部热力法律，以细节提醒学生注意拟议中的能源转换计划是否有可能违反基本法；康涅狄格州电力来自哪里，是怎样分配的；简单的能源经济学基础。 
    热力学是能源的学习，能源是所有生命的根本。公众需要对能源有基本的理解在社会作出选择。比如，最近报道一个发明家把盐水变成燃料，这种转换是否可信？许多人知道汽油现在的价格接近美分，但没有人去比较家庭空调和取暖与汽油价格的成本。随着节能计划扩大和能源成本上涨，需要通过能源政策帮助公众对各种能源事物进行认知、比较，教育是关键一环。 
    1986年，俄罗斯切尔诺贝利核电站发生事故后的一年，法国政府官员被问道该国为什么不仿效其它欧洲国家放弃核电，这位官员说，公众受核电教育20年了。在切尔诺贝利之后20年，80％的法国电力来自核电，法国因此很少依赖国外进口石油或天然气。