受上海市教育委员会高教处委托、上海市实验化学教学协作组主办、华东理工大学承办的“首届上海市高校化学实验竞赛”于7月13-15日在华东理工大学举行，来自复旦、交大、同济、华东理工、华东师大、上大、上海应用技术学院等上海14所高校的40名学生同场竞技。上海市教委高教处处长丁晓东、高教处副处长傅建勤、高教处沙正建出席竞赛开幕式。我校副校长涂善东致欢迎词。
为客观公正地检验上海高校化学实验教学的整体水平，本次化学实验竞赛由各高校挑选30名04级化学专业或应化专业或化工专业的学生，于赛前两个月将名单报竞赛组委会，再由组委会在赛前两周随机抽3名选手作为各校参赛选手，完全是在自然状态下、随机选选手、不存在刻意的准备或培训的一次化学实验教学的大检验。
化学实验是化学教学中一门独立课程，其目的不仅是传授化学知识，更重要的是培养学生的实践动手能力和优良的素质。通过化学实验课程的学习,学生应受到以下训练：掌握基本操作，正确使用仪器，取得正确实验数据；具有正确记录、处理数据和表达实验结果的能力；认真观察现象进而分析判断，逻辑推理，作出结论的能力；正确设计实验 （选择实验方法、实验条件、仪器和试剂等）解决实际问题的能力；通过查阅手册、工具书及其他信息源获得信息的能力。
此次14所高校参加的竞赛，内容包括实验理论笔试和操作考试两项测试，并决出单项奖。实验理论笔试的考察范围主要是化学实验中的理论知识以及大学化学的基础知识，涵盖无机、化学分析、有机、物化和仪器分析等实验内容，包括误差理论、数据处理、化学实验室基本知识、化学实验室安全、电和气的使用、高压钢瓶的使用、重要常规化学品的安全使用、常规化学实验仪器的使用、基本的实验操作规范、列入基本实验教学要求的大中型仪器的使用、化学实验基本知识等。化学实验操作考试的考察范围主要是无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学的相关实验，考察基本的化学实验技能、基本化学计算、实验设计、实验操作、数据采集和分析处理能力，常规和部分贵重仪器的使用、图谱解析，实验总结与报告撰写能力。通过笔试和化学实验操作，对学生的综合能力和学校的实验教学质量都是一个全面考查。
通过“高校化学实验竞赛”活动为手段和途径，扩大了学生互相交流平台，引导上海各高校的教师更加重视实验教学环节，激发学生对化学实验的兴趣、对实验动手和探索实践的兴趣，逐步培养学生对化学的感情，促进高校化学实验教学与改革，推进本科化学教
教育部长江特聘学者刘洪来教授作了“遏制全球气候变化 —— 化学家同样义不容辞”的专题报告。
教务处处长乐清华、化学与分子工程学院院长田禾、化学实验教学中心主任刘洪来、化学与分子工程学院分党委书记唐燕辉、化学与分子工程学院副院长张文清、化学与分子工程学院院长助理虞大红等出席开幕式。
(编辑：林言玉) |
