新建院系主干课程难开齐

　　郑扬的困惑有一定的代表性。近年来，在高等教育新一轮发展大潮中，许多高校新办了不少院系。这些院系的现状和前景及对人才的培养能力，引起不少人忧虑。
　　郑扬所在学院新闻系一位教师表示，他也准备离开这个系了。原本的想法是依托学校的商科优势办经济新闻，所以增设了大量的经济类课程，但一半新闻，一半经济，“教经济的老师不懂新闻，教新闻的老师也不懂经济，没有达到预期的效果”。
　　法学专业点也是如此。本来，法学14门课程都应该具备教员，由于师资紧张，有的学校一名教师教几门核心课程，有的学校甚至由原来上政治课的教师转任。同时，图书资料、模拟法庭等必需的教学实验设施也不具备。
　　计算机学科情况也类似。到现在，大多数高校都有计算机科学学院，但教学水平参差不齐，有些新建院系连主干课程都难开齐，师资由刚毕业的学生担纲。

　　利益驱动但求所有

　　在新院系纷纷上马的热潮中，一个普遍的规律是，以理工科见长的学校办文科，以文科见长的学校办理工科。
　　“一些名校在拥有充足资源的基础上，创办有利于学科优化的新院系无可厚非，因为这些高校能吸引到一流的师资和学生。但是，某些高校基本不具备相应资源，建新院系就是为了求大求全，标榜学科门类齐全”，山东师范大学教育学院一位不愿透露姓名的学者表示，有些高校“12个学科门类，一定要办出9个10个才觉得光彩”。
　　对此，这位学者解释说，现在我们国家的教育拨款体系是按学生人数拨的，而且，高校教育经费的大头来自学生学费，多招一个就多一笔钱，这导致许多高校片面追求规模。“社会上哪个专业需求热，就想办法开设哪个专业；哪个专业开设的门槛最低，也就开得最多。所以近些年来，法学、管理、新闻等专业就一窝蜂地上去了。”

　　专家点评：新建院系需慎重

　　马广海
　　山东大学社科学院教授

　　高校有新办院系审批权，由于自身约束不够，很容易不经过严谨调研就盲目兴建各类院系和热门学科。
　　教育主管部门放权是正确的，要设置门槛，形成评估机制和淘汰机制。一些新设立的院系会因市场行不通逐步被淘汰。
　　就业率也将成为一道槛。教育部从今年开始实行“硬挂钩”政策，将本科评估与就业率挂钩，就业率低的院校，本科评估不可能达到优秀。这将使那些跟风建起来的院系受到严峻挑战。
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　　全国新闻学类专业点1994年有66个，到1999年5年间增加了58个，平均每年增加10个左右。但从1999年到2004年5年内，共增加335个，平均每年增加近70个。而到2005年，我国新闻类专业点达到661个，一年新增202个，几乎相当于新中国成立后前50年建立的专业点总和的两倍。
　　据统计，目前国内法学院、系及专业教育机构达600余个。
　　2003年，全国“信息与计算科学专业”专业点已达到366个，2004年达到近400个，位居全国高校理科专业点数量第一位。