而老校长杨一青则向记者解读了学军小学为何历尽沧桑，仍然长盛不衰的原因。

　　老少同唱老歌　齐做眼保健操

　　在昨天举行的杭州学军小学百年校庆会上，他们把上世纪50年代起就在学校任教，现年97岁的老教师钱引璋请回了讲台。

　　“钱老师的眼睛看东西有点模糊，她需要用手找准音位。”上世纪60年代毕业的学生杨芳菲女士临时担任起了班长的职责。

　　经过短暂的熟悉，钱老师开始非常认真地弹起那首熟悉的《共产儿童团团歌》，全场一片安静。

　　底下的学生们，不管老的少的，伴随着音乐轻轻地唱了起来。中间一段独唱，上世纪60年代毕业的高诚“同学”站起来，自信并且大声地带着大家唱着。

　　接着，在钱老师的伴奏下，大家又唱起了《卖报歌》等经典的老歌。

　　在钱老师的音乐课后，学军小学原校长杨一青则给底下的学生上了一堂简单、但又十分生动的语文课，他把20年前的学生作业都翻出来，向大家做介绍，让台下的学生十分感动。

　　学军小学为何能长盛不衰

　　学军小学百岁了，在家长和孩子们眼中，学军小学依旧是杭城屈指可数的名校。是什么让它如此长盛不衰？

　　这个问题，在学军小学呆了一辈子，担任20多年校长、书记的杨一青最有发言权。

　　他用一句话总结了学军小学百年传承的原因：“一个理念、一支队伍和一个运行机制。”

　　他说，企业要有文化和理念才能立于不败之地，学校同样如此。

　　“我早在1988年就提出了‘和谐’的概念。”他说，在1992年提出了“整体观念、主体思想、个性发展、和谐关系”的教学纲领，在1999年又提出了“个性化、现代化、国际化”的办学目标。

　　他说，这些理念不是空洞的文字，如个性发展，就是要实施个性化教育，理解儿童，尊重学生个性，因材施教，在校园里构筑一种属于儿童的文化。

　　所谓一支队伍，杨一青说，就是要培养一批名优教师。而这一点，学军小学一直做得非常出色，它也被称为杭州小学里的“黄埔军校”，一共向西湖区的各个学校输送出了20多个校长。

　　他说，他经常跟学校的老师说，“企业要不断地寻找经济增长点，学校也要不断寻找发展点。”

　　在他的带领下，学军小学借鉴企业的经济形势分析来进行教育质量形势分析，不断地推进教育改革。

　　“学军的百年兴盛靠的就是三样东西，而这三样东西中，理念是最重要的。”杨一青说，学校也要有文化的积淀，有理念的传承。