手部各种位置、姿态的变化，给上半身造型增添了动态元素，不是光靠临摹石膏头像就能掌握的。

    “一双手”代替以往“漏夜排队报名”的“奇观”，成了今年中国美术学院艺术类招生考试的最热话题。

    昨（18日）天是中国美术学院2008年招生报名的第一天。今年，该院国画、油画、雕刻等“纯艺术”类专业的考试科目略作调整———原“素描头像写生”改为“素描人物写生（含手部半身像）”，这增加的“一双手”让部分考生临时改报其他专业。　

    “今年的考纲调整只是开始。针对纯粹的‘应试’的现象，各专业考试科目还将调整。部分因为文化成绩不好才转考美院的学生，只靠临时突击临摹石膏头像，想来中国美院碰运气将越来越难。”副院长刘健告诉早报记者。

　　多画一双手，难度大大提高

    “考纲出来后，我就拼命临摹各种手，过年也没回家。”江苏考生小刘说，但考纲出来不到2个月，自己仍感觉画不好。

    小刘是高二后改学美术的，去年暑假到杭州学画，尽管进步很大，但离考纯艺术专业还有距离。最终，他决定放弃报考油画专业，改报只考头像素描和色彩的工业设计专业。到昨天16时首日报名截止，有1万余人次报考中国美院。不少考生与小刘一样，画脸还可以，加了双手就不太知道怎么画了，只能改报其他专业。但对就读于美术学校的考生而言，调整后倒显出优势———平时他们不仅画石膏像，还画人物速写，手部素描对他们影响不大。

    画双手真这么难？刘健介绍，新考纲看似只多画了双“手”，但对考生能力的考察提高不少。“不含手的头像相对静态，可以通过高强度的石膏像临摹掌握其基本要领；而手部各种位置、姿态的变化，以及由此形成的丰富的上半身造型则加入了动态元素，不是光靠临摹石膏头像就能掌握的。”　

    “这种技法，只有基本功扎实，对整体构图有良好把握、协调能力等综合素质才能完成，‘一双手’是应试模式培养的学生很难逾越的鸿沟。”刘健表示，今年只是国画、油画、雕刻等纯艺术专业调整，是因为这些专业对美术综合能力的要求最高，以后将逐步向其他专业推广。

    进校后将“水平复查”　

    按教育部规定，考生所报中国美术学院专业若在所在省统考范围内，需参加省统考，合格后方能参加美院的专业考试。因此，考生报名时除持身份证、生源所在省市招办艺术类报考证，还要出具省统考合格证。

    “就算此前有省统考，加上学校的遴选，每年总有极个别‘漏网之鱼’通过各种不正当手段进入美院。”刘健说，今年除了严查“代考”等舞弊行为，中国美院在学生入学后还将进行水平复查。　

    据介绍，入校后2个月内是复查期，各专业会进行多次与其艺考科目相同的阶段性测试。如在几次测试中，学生水平与其艺考成绩有较大差距，学校将委托有关教授对其进行水平认定。一旦认定其不具备相应艺术水平，将根据“能力不适合本校学习”的校规，劝其退学。（记者 葛熔金 通讯员 徐元）

　　◇观察　

    南郭先生从何而来 （记者 马俊）

    著名的“南郭先生”的故事，最终是以一个饶有余味的方式收场的。现在我们可以看到，中国美院其实扮演了那个新登基的君王的角色。考纲里的一只手，让希望从捷径进入大学的南郭先生们望而却步。在对“南郭先生”故事的解读中，南郭先生总是一个被批判的角色。人们认为他应该苦练吹箫技能，而不是在一群演奏者中间混身份混薪水。而老国王，也可以被看作昏聩制度的化身。

    那么，谁是中国艺术院校招生的老国王呢？回答这个问题的难度，不亚于要弄清南郭先生从何而来。在一些论坛有关艺术院校招生的帖子里，不少人将艺术院校看作“中等成绩学生进入高校的一个重要机会”。也就是说，这些拥挤在通往美院的道路上的考生，需要的只是高等教育的机会，而并非怀抱着多么强烈的艺术理想。他们本来可以不成为艺术院校考试中的南郭，但是我们的教育制度缺乏足够的“泄洪”通道，缺乏让每一个人找到各自位置的可能。

    是时候建立完备的职业教育系统了。美术学院可以继续坚持纯艺术的理想，职业教育则应该侧重于技术技能的培训———就像纵横交错的沟渠，将水引向不同的田野。

考生纷纷重新领取报名表格，调整报考志愿。早报记者葛熔金图