据悉，高校传统的学生成绩模式是“学时换学分”。即同一门课程，在规定的学时下，无论学生考的好与差，只要及格即可获得规定的学分，学生考试得好与差在最后的学分上没有任何差异。

    武汉科技大学中南分校校长赵作斌介绍，实行“成绩换学分”，考试成绩不同，学生最后获得的课程学分将有差异，这既是学生素质差异的反映，也是切实开发学生潜质的需要。他认为，“成绩换学分”有利于打破大学生追求“60分万岁”的惰性，从而实行真正意义上的素质学分和大学素质教育。

    据悉，实行“成绩换学分”只是武汉科技大学中南分校2009版专业人才培养方案中将被引入的内容之一，此外还有大一新生不分专业进行大类培养，学生第一学年主要接受《走向成功》、《创新学》、《国学精粹》、《写作训练》、《口才训练》、《普通话》、《法律基础》等方面的非专业素质教育和训练。

    武汉科技大学中南分校还引入了“弹性学制”，并规定了各专业学生毕业最低的专业素质学分和非专业素质学分。对于实行“成绩换学分”的变革，校长赵作斌教授认为可能会面临很大的阻力，但他认为“成绩的高低是素质的反映”，这一变革有利于培养专业素质扎实、非专业素质过硬和个性特长突出的具有成功素质的复合型人才。