内容摘要: 中国教育学会副会长陶西平向来自汶川地震灾区的教育系统代表――绵阳教育局面党委副书记叱利华发放教育券。为支持欠发达地区中小学教师队伍建设，北京师范大学教育培训中心在本届论坛上推出“北京师范大学励耘教育援助计划”，发起教育援助联盟倡议活动，并且出台与之相配套的“一个联盟、百个地区、千张教育券、万名对象”教育援助实施方案，利用北京师范大学教育培训中心十几年服务基础教育的优势，免费向全国教育欠发达地区发放教师培训券，把教育援助行动落到实处。
5月15日，第二届京师教育论坛在北京举行，图为与会代表集体合影时的有趣一幕。该论坛由中国教育学会、北京师范大学共同主办，北京师范大学教育培训中心承办。本次论坛将共同解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（公开征求意见稿），并就有效教师培训模式及培训体制创新、推进区域教育均衡发展等问题进行深入研讨。
5月15-16日，由中国教育学会、北京师范大学共同主办，北京师范大学教育培训中心承办的“第二届京师教育论坛――区域教育现代化暨全国教育局长峰会”，在北京隆重召开，教育部、中国教育学会等的相关领导和专家学者将与来自全国各地的教育局长、校长相聚北京，共同解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（公开征求意见稿）（以下简称《规划纲要》），并就有效教师培训模式及培训体制创新、推进区域教育均衡发展等问题进行深入研讨。
为支持欠发达地区中小学教师队伍建设，北京师范大学教育培训中心在本届论坛上推出“北京师范大学励耘教育援助计划”，发起教育援助联盟倡议活动，并且出台与之相配套的“一个联盟、百个地区、千张教育券、万名对象”教育援助实施方案，利用北京师范大学教育培训中心十几年服务基础教育的优势，免费向全国教育欠发达地区发放教师培训券，把教育援助行动落到实处。
