这是一项引起部分高职院校“震动”的专业抽查：全国首创的湖南高职专业技能抽查，目前正在全省三所高职学院展开。
可就在抽查前几天，湖南3所高职院校向教育厅打报告，请求其数控或动漫专业更名，将专业所戴的数控或动漫“帽子”摘掉，专业名称改回去，不参加此次抽查。另有一所学院临阵放弃参考。
随机选定参加抽查的学生
12月6日至14日，全省高等职业学院学生专业技能抽查在湖南铁道职业技术学院、长沙民政职业技术学院、湖南大众传媒技术学院等三所学校举行，来自全省高职院校的1619名学生代表将参加数控技术、会计和动漫类等三个专业的技能考核。
专业技能抽查采取面向相关学生的统一随机抽查的形式，学校不能自主选择由哪些学生参加抽查，抽查出的结果将基本代表学校学生专业技能的普遍水平。
近日一直在株洲齿轮有限公司顶岗实习的徐建安赶到湖南铁道职院，参加这次专业技能抽查。他就读于湖南机电职院08级数控专业，参加的考核项目是运用数控车床加工一个配合工件，工件包含螺纹、锥面、圆弧、镗孔等组成部分。规定3个小时的项目，他提前半个小时就完成了任务。
少数高职“临阵脱逃”
省教育厅明确，今年第一次抽查内容都是最基本的专业知识和技能。抽查考核结果将作严格保密，不对参考学生个人公开或作出评价，而是以学校为单位进行评价。抽查的结果，将以学校为单位排名、内部通报、通报给学院主管部门等。
抽查马上引起了少数不重视技能训练或缺乏技能训练基本条件的学校的震动。抽查前几天，湖南就有3所高职院校向教育厅打报告，请求其数控或动漫专业更名，专业名称改回去，不参加此次抽查。另有一所学院临阵放弃参考。
按规定，放弃参考的学校专业抽查成绩将作零分处理。“南郭先生不能再在职业院校吹竽。”湖南的职业教育专家就此称，抽查考核实际上是以专业训练教学结果检测倒逼高职学院重新审视专业的建设与优化，专业教师和设备的建设与加强，促使学院不得不高度重视作为核心内容的学生专业技能训练和职业习惯、职业素养养成。
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这种科学取样、普遍检测的做法，抓住了职业教育关键环节和核心价值内容，体现了教育教学面向全体学生的思想，抽查标准还体现了校企合作的新内涵；职业院校的学生要直接进入社会，也是一种特殊产品，抽查考核就是一种特殊的“产品抽检”，意义重大。通过抽查推进特色专业建设和产学研合作，有望使高职教育上升到一个新的发展空间。——省政府党组成员、省教育厅厅长张放平
职业教育要提高质量，必须走内涵发展之路，要完善职业院校学生技能竞赛制度和专业技能抽查制度。不能在黑板上开汽车，职业院校应与行业、企业开展深度合作，学院为行业企业培养人才，人才合格不合格不能学院说了算，应该是行业企业说了算。——省教育厅主管职业教育副厅长王键
“抽查标准最大的特点是将行业、企业的最新技术工艺要求融入到标准里，参照近年来数控专业高职学生初次就业岗位的核心基本技能要求开发抽查标准，使标准既引领高职院校的教学评价，又反映行业企业最贴近、最实际的要求。”——数控技术专业抽查标准制订团队领衔专家、湖南铁道职院副院长首珩
(编辑：周文婷) |
